Η IDATOR συμμετείχε στην τριήμερη τεχνική εκπαίδευση της Flow-Tronic, που πραγματοποιήθηκε στις 6–8 Οκτωβρίου 2026, στις εγκαταστάσεις του κατασκευαστή στο Βέλγιο. Την εταιρεία εκπροσώπησε ο Βαγγέλης Γεωργίτσης, από την ομάδα Smart Water, με αντικείμενο την εμβάθυνση στις τεχνολογίες μέτρησης παροχής και στην εφαρμογή τους στο πεδίο.

Την εκπαίδευση πραγματοποίησαν στελέχη από τα τμήματα πωλήσεων, τεχνικής υποστήριξης και Έρευνας & Ανάπτυξης της Flow-Tronic. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν εκπρόσωποι συνεργαζόμενων εταιρειών από όλο τον κόσμο, με δραστηριότητα στην κατασκευή, την προμήθεια εξοπλισμού και την εγκατάσταση έργων διαχείρισης υδάτων.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις λύσεις RAVEN-EYE, TORPEE-MAG και Beluga, ενώ παρουσιάστηκαν και τα βασικά χαρακτηριστικά των Phoenix και Pelican. Το πρόγραμμα κάλυψε τις αρχές λειτουργίας των προϊόντων, τις διαφορετικές τεχνολογίες μέτρησης και τις δυνατότητες εγκατάστασης, συνδυάζοντας την τεχνική παρουσίαση με επιδείξεις σε πραγματικές συνθήκες. Η πρακτική προσέγγιση συνέβαλε στην καλύτερη κατανόηση των δυνατοτήτων κάθε λύσης και των παραμέτρων που επηρεάζουν την εφαρμογή της στο πεδίο.

Οι συζητήσεις με τους ανθρώπους της Flow-Tronic και τους συνεργάτες της έδωσαν παράλληλα την ευκαιρία να ανταλλαγούν γνώσεις και εμπειρίες από διαφορετικές αγορές. Αυτή η επαφή ήταν ένα από τα στοιχεία που ξεχώρισε ο Βαγγέλης Γεωργίτσης από τη συμμετοχή του:

«Ήταν μια εμπειρία που μου πρόσφερε πολύ περισσότερα από όσα περίμενα. Εμβάθυνα στα προϊόντα και στον τρόπο με τον οποίο μπορώ να τα υποστηρίξω καλύτερα, ενώ εξίσου σημαντική ήταν η προσωπική επαφή με τους ανθρώπους της Flow-Tronic και με συναδέλφους από αντίστοιχες εταιρείες σε όλο τον κόσμο. Οι διαφορετικές απόψεις, οι γνώσεις και οι εμπειρίες που μοιραστήκαμε μου άνοιξαν τους ορίζοντες».

Η συμμετοχή στην εκπαίδευση ενισχύει την τεχνογνωσία της IDATOR στις λύσεις της Flow-Tronic και την άμεση συνεργασία της με τον κατασκευαστή, με στόχο την ουσιαστική τεχνική υποστήριξη των πελατών και των συνεργατών της, σύμφωνα με τις απαιτήσεις κάθε έργου.